Semaine des Arts

Projet : festival inter écoles au Raincy (93) site web : semainedesarts.com Période : Mai 2018 Partenaires : Lycée Albert Schweitzer, Lycée René Cassin, Lycée St Louis – Ste Clotilde, Ecole Tebrotzassère, Ecoles primaires Les Fougères, Thiers et la Fontaine et avec la participation du Lycée Jeanne La Lorraine et du Collège Corot Soutien : […]

Les Actes du désert

Projet : spectacle danse-théâtre et vidéo immersive Les Actes du désert Chorégraphe et interprète / Smaïl Kanouté Metteur en scène / Bruno Freyssinet Musicien / Batiste Darsoulant Slameur / Afroriginal MC Ecrivain / Jean Pierre Hamon Scénographe / Ikse Maître Créateur lumière / Alexandre Fandard Régisseuse lumière / Elsa Portas Stylistes / XULY.Bët et JAYONE […]

Here we are

Projet : projet de coopération artistique sur la relation et la capacité de co-création entre européens et migrants Période : 2018-2020 Partenaires : La Transplanisphère (coordinatrice – Paris, France) KJT Theater Dortmund (Allemagne) Teatro Rigodon (Rieti, Italie) Ex Quorum (Evora, Portugal) Ohi Pezoume (Athènes, Grèce) Des Organismes vivants (Paris-Montreuil, France) Eccom (Rome, Italie) Förderband Kulturinitiative […]

Le sas (science-art-société)

Projet : processus de travail en résidence pour intégrer la science et l’art comme outils d’expérimentation et de compréhension du monde Site web : e-sas.org Période : 2015 – en cours Partenaires : La métonymie IAS Institut d’Astrophysique Spatiale Diagonale Saclay

Trust

Projet: série échange de jeunes et d’artistes sur la relation et la capacité de co-création entre Européens et migrants Site web : Trust2 Decameron Italie, Trust Paris Période: 2016-2018 Les partenaires: La Transplanphère (France) KJT Theater Dortmund (Allemagne) Teatro Rigodon (Rieti, Italie) Ex Quorum (Evora, Portugal) Soutien: Erasmus + (programme européen d’éducation) OFAJ / DFJW […]

Grow from Seeds

Projet : programme d’éducation pour les enseignants des écoles primaires et leurs élèves dans le domaine de l’éducation interculturelle Période : 2018-2019 Partenaires : The Gaiety School of Acting – National Theatre School of Ireland (coordinateur) Kildare Town Educate Together, Kildare (Irlande) Gilden Grundschule, Dortmund (Allemagne) La Transplanisphère, Paris (France) Plan International, Dublin (Irlande) Ecole […]

Polart Circle

Projet : coopération artistique européenne pour créer de nouveaux outils permettant de questionner les questions politiques à travers l’art Site web : polartcircle.com Période : 2016-2019 Partenaires : La Transplanisphère (France) latransplanisphere.com (coordinator) Teatermaskinen (Suède) teatermaskinen.com Ex Quorum (Portugal) exquorum.blogspot.fr Ortzaï teatro (Spain, Basque Country) ortzai.wix.com Académie Lituanienne de Musique et de Théâtre lmta.lt/en Open […]

One Land Many Faces

Projet : coopération artistique et citoyenne ,associant Allemagne, Belgique, Espagne, France, Hongrie, Royaume Uni (avec des contributions artistiques de Corée du Sud et des Etats Unis) sur la notion d’identité européenne en construction Période : 2013-2015 Partenaires : La Transplanisphère (France) Maison de la Création (Belgique) Bildung und Integration (Allemagne) Ortzai Teatro (Espagne) Sin Arts […]

World Crisis Theatre

Projet : coopération européenne artistique et citoyenne entre Allemagne, France, Grèce, Islande, Italie Portugal et Suède sur le thème de la crise financière et ses conséquences en Europe Site web : worldcrisistheatre.com Durée : 2012-2014 Partenaires principaux : La Transplanisphère (France, coordinateur) Studio Ledra (Grèce) Ex Quorum (Portugal) Vera-Liv (Islande) International Theatre (Italie) Teatermaskinen (Suède) […]

Rec>ON (réconciliation)

Projet : Coopération européenne artistique et citoyenne entre l’Allemagne, l’Arménie, la France et la Turquie sur le thème de la réconciliation Période : 2011-2012 Partenaires : La Transplanisphère (France, coordinateur) Hamazgayin Theatre (Arménie) Förderband Kultur initiative Berlin (Allemagne) Deniz Tuney Ltd (Turquie) Soutien : commission européenne – Eacea / Programme Culture volet 1.3.5. : coopération […]