O_Live
Le projet permet aux futur.e.s citoyen.nes d’exercer et de défendre leurs droits/responsabilités dans la société, de valoriser la diversité et enfin d’explorer la démocratie dans le cadre de l’Olympisme.
Site internet
Projet
Il vise à offrir des connaissances et des compétences citoyennes aux jeunes, écoles, institutions et organisations, qui irrigueront à la société dans son ensemble.
Productions
Le projet propose une méthodologie innovante qui offre des opportunités d'apprentissage combinant théâtre créatif et sport aux étudiant.e.s et aux enseignant.e.s.
Partenaires
5 partenaires issus de compagnies artistiques, d'associations et d'écoles de France, Grèce et Allemagne sont réunis dans ce partenariat soutenu par Erasmus+.
Projet
« Mêlant le sport à la culture et à l’éducation, l’Olympisme cherche à créer un mode de vie » (Charte Olympique).
La mission du projet est déclarée dans son nom même, O_LIVE. OLympism In Values Education. Le nom fait référence à l’olivier, symbole de la paix et l’amitié, et aux Jeux olympiques de la Grèce antique, où une couronne d’olivier était le prix du vainqueur.
Le projet s’inscrit dans le cadre ludique et porteur des prochains Jeux Olympiques de 2024 à Paris.
Nous croyons au pouvoir de l’éducation à aider les individus à travers leur vie et à contribuer à la société. Dans ce parcours, les enseignants jouent un rôle central en permettant à leurs élèves de développer des compétences et connaissances citoyennes à travers le théâtre et le sport.
Le projet permet aux futurs citoyens d’exercer et de défendre leurs droits et responsabilités dans la société, de valoriser la diversité et enfin d’explorer la démocratie dans le cadre de l’Olympisme. O_Live explore un large éventail de sujets tels que le développement durable, les droits humains et l’intégration de la dimension de genre.
L’objectif est de développer une méthodologie innovante qui offrira des opportunités d’apprentissage de haute qualité à la fois aux étudiants et aux enseignants. En utilisant une combinaison de théâtre créatif et de sport.
Ainsi, sur la base d’activités d’apprentissage non formelles dans une approche ludique et pratique, les élèves et les enseignants amélioreront leur pensée critique, exploreront leurs capacités et attitudes et en dégageront de nouvelles.
Productions
Le projet se déroule sur 18 mois et aboutira à un résultat en deux parties :
Apprentissage
Dans un premier temps, les enseignants et leurs élèves se familiariseront avec les techniques d’apprentissage ludiques et collaboratives.
L’objectif est de leur donner les moyens d’explorer les connaissances par l’action, en utilisant leur corps, leurs compétences et leur esprit dans des situations quotidiennes.
Le but : cultiver la compréhension conceptuelle et la pensée critique. En outre, renforcer la capacité des organisations partenaires à utiliser efficacement les outils d’éducation non formelle.
Partage de la méthode
Dans un second temps, une méthode innovante sera publiée. Elle prendra la forme d’un manuel de trois chapitres qui fournira des instructions étape par étape sur la manière de la mettre en œuvre dans les écoles primaires, spécifiquement pour les élèves de 8 à 10 ans.
Le manuel comprendra une série de 6 ateliers gratuits, adaptés et faciles à mettre en œuvre. À travers ces ateliers, trois aspects de l’éducation à la citoyenneté seront explorés dans la pratique :
– Agir de manière responsable
– Agir de manière démocratique
– Agir de manière égale
Afin de renforcer les capacités des enseignants et de les inspirer, une série de 3 vidéos tutorielles sera créée.
Enfin, une plateforme de partage des connaissances sera mise en place sur le site Web du projet. Des liens, des articles et d’autres documents utiles y seront également disponibles pour tout visiteur souhaitant approfondir le sujet.
Calendrier du projet
Partenaires
Le projet est mené par 5 partenaires issus de compagnies artistiques, d’associations et d’écoles européennes :
- En Allemagne : Zukunst e.V.
- En France : La Transplanisphère (coordinateur du projet) et Association Sportive et Culturelle Les Fougères
- En Grèce : Messolonghi By Locals et École primaire de Messolonghi (élèves de 6ème).
Le projet est soutenu par Erasmus+ Partenariat Stratégique pour la créativité.
